非全日制研究生考試的“管綜”很難之?dāng)?shù)學(xué)篇
很多同學(xué)在備考非全日制研究生考試中“管綜”數(shù)學(xué)的時(shí)候，都表示：數(shù)學(xué)太難了、從小數(shù)學(xué)基礎(chǔ)就不好、知識(shí)點(diǎn)一學(xué)就會(huì)但題目一看就懵……“得數(shù)學(xué)者得天下”，“管綜”數(shù)學(xué)也是如此，是拿分和拉開分?jǐn)?shù)差距的關(guān)鍵。但是，有一點(diǎn)不同，“管綜”數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)簡單、題目靈活、技巧性強(qiáng)，所以備考沒有想象中的那么難。我們一起看看“管綜”數(shù)學(xué)的考查方式和備考策略吧~
一、非全日制研究生“管綜”數(shù)學(xué)怎么考？
數(shù)學(xué)是“五選一”單項(xiàng)選擇題，一共25題，每題3分，共75分。
這是“管綜”整個(gè)卷子里分值占比最高的板塊，所以拿到分?jǐn)?shù)至關(guān)重要。
| 題型 | 問題求解 | 條件充分性判斷 |
|---|---|---|
| 數(shù)量 | 15道 | 10道 |
| 分值 | 45分 | 30分 |
其中，“問題求解”是大家非常熟悉的單選題；“條件充分性判斷”是一種比較新的命題方式，是一種變形的單項(xiàng)選擇題，這種題目需要經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練才能熟練掌握。
另外，“管綜”的數(shù)學(xué)考查的是“數(shù)學(xué)基礎(chǔ)”，是小學(xué)到高中的一部分基礎(chǔ)內(nèi)容，但高中讓大家頭疼的部分(比如：向量、空間直角坐標(biāo)系、橢圓、雙曲線)這些是不考的。主要涉及到四個(gè)板塊：算術(shù)、代數(shù)、幾何、數(shù)據(jù)分析。
二、非全日制研究生“管綜”數(shù)學(xué)怎么備考？
“管綜”的數(shù)學(xué)不是在考查大家的數(shù)學(xué)能力，而是在考查我們觀察、分析、解決問題的能力。所以題目難度上來說，不是特別難，但是命題方式比較靈活，需要具備解題的思維、技巧、方式方法。
我們可以一起來看個(gè)例子：
【真題題目】
【數(shù)學(xué)方法】
比如這道題，在考“方差”，我都知道方差的計(jì)算是非常復(fù)雜的，我們需要先求平均值，然后帶入公式：
但是我們真的需要這么復(fù)雜的計(jì)算嗎?
帶入公式計(jì)算，計(jì)算量大，耗費(fèi)時(shí)間，又容易出錯(cuò)。我們運(yùn)用技巧，幾秒鐘就能求出來答案。
【秒殺技巧】
方法論：方差代表的是“數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性”，與其相同，極差也能代表這個(gè)含義。所以，求方差≈求極差。
實(shí)操：極差=最大值-最小值。甲的極差=8-2=6；乙的極差=5-2=3；丙的極差=9-4=5。6>5>3，所以穩(wěn)定性：甲>丙>乙；方差：甲>丙>乙，選B。
顯然，使用技巧做題能夠快、準(zhǔn)、穩(wěn)地得出答案。
在非全日制研究生考試的“管綜”數(shù)學(xué)備考中，拿到題，不能直接硬算，掌握解題技巧，才能快速、準(zhǔn)確地拿分。這些解題技巧我們東奧的研究生團(tuán)隊(duì)已經(jīng)給大家整理好，名師直接劃重點(diǎn)，把復(fù)雜題“套路化”，省去50%無用功，讓我們數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)得到保證，同學(xué)們離上岸更進(jìn)一步!
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