領(lǐng)導(dǎo)成員交換理論是喬治·格雷恩提出來的。核心觀點為領(lǐng)導(dǎo)在確立關(guān)系和角色的早期,就把下屬分成“圈里人”與“圈外人”。主要觀點是這種交換過程是一個互惠的過程,領(lǐng)導(dǎo)改變下屬的自我觀念,下屬改變領(lǐng)導(dǎo)的自我圖式,領(lǐng)導(dǎo)和下屬通過團體進行反饋。
更新時間:2023-05-07 14:38:40 查看全文>>
領(lǐng)導(dǎo)理論是:
領(lǐng)導(dǎo)理論是研究領(lǐng)導(dǎo)有效性的理論,是管理學(xué)理論研究的熱點之一。影響領(lǐng)導(dǎo)有效性的因素以及如何提高領(lǐng)導(dǎo)的有效性是領(lǐng)導(dǎo)理論研究的核心。
領(lǐng)導(dǎo)者理論有:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論。
交易型領(lǐng)導(dǎo)是一種傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)方式。將領(lǐng)導(dǎo)者和下屬之間的關(guān)系定義為交換關(guān)系,基于這種關(guān)系,領(lǐng)導(dǎo)者通過明確角色和任務(wù)要求,運用獎勵績效、賞識成就等情境獎勵手段和對各種差錯進行管理的例外管理等方式,來指導(dǎo)或激勵下屬朝著既定的目標(biāo)前進。
交易型領(lǐng)導(dǎo)的觀點來自社會學(xué)的社會交換論,社會學(xué)家霍曼斯從經(jīng)濟學(xué)中受到啟發(fā),認為人的各種社會行為都是交換行為,把這種觀點引入管理學(xué)并以此看待領(lǐng)導(dǎo)行為,就認為領(lǐng)導(dǎo)行為的發(fā)生也是一種領(lǐng)導(dǎo)與部下間的社會交換的類型,把領(lǐng)導(dǎo)看做是與部下的交易的領(lǐng)導(dǎo)就是交易型領(lǐng)導(dǎo)。
交易型領(lǐng)導(dǎo)行為理論的基本假設(shè)是:領(lǐng)導(dǎo)與下屬間的關(guān)系是以兩者一系列的交換和現(xiàn)實的契約為基礎(chǔ)的。該領(lǐng)導(dǎo)行為以獎賞的方式領(lǐng)導(dǎo)下屬,當(dāng)下屬完成特定的任務(wù)后,便給予承諾的獎賞,整個過程就類似一項交易。
領(lǐng)導(dǎo)者的生命周期理論:
領(lǐng)導(dǎo)者的生命周期理論是作為管理方格理論的擴展,美國管理心理學(xué)家保羅赫塞和美國管理心理學(xué)家布蘭查德發(fā)展出的生命周期理論認為,影響領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格選擇的一個重要因素是下屬的成熟程度。
領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論是基于領(lǐng)導(dǎo)者的工作行為、關(guān)系行為與被領(lǐng)導(dǎo)者成熟程度之間的曲線變化關(guān)系來研究領(lǐng)導(dǎo)方式的。它強調(diào)以領(lǐng)導(dǎo)者對下級的行為來考查其效率。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論當(dāng)下級成熟程度提高時,領(lǐng)導(dǎo)行為也需相應(yīng)地變化,從以工作為主逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐躁P(guān)系為主,最后需要重視其自主性。
領(lǐng)導(dǎo)者的生命周期理論核心觀點:
影響領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格選擇的一個重要因素是下屬的成熟度
領(lǐng)導(dǎo)者的生命周期理論主要包括兩個方面:
1、工作成熟度:
魅力型領(lǐng)導(dǎo)的缺陷有:
(1)個人魅力影響集體決策,導(dǎo)致決策風(fēng)險增大。魅力型領(lǐng)導(dǎo)者在組織中威信力很大,領(lǐng)導(dǎo)者會過高估計自己的能力,使得決策風(fēng)險加大。
(2)監(jiān)督和制約機制缺乏。魅力型領(lǐng)導(dǎo)在組織中的權(quán)威使得員工過分崇拜,誘發(fā)了領(lǐng)導(dǎo)者專權(quán)、驕傲自大和獨斷專行。
特質(zhì)因素理論是指一種可表現(xiàn)于許多環(huán)境的、相對持久的、一致而穩(wěn)定的思想、情感和動作的特點,它表現(xiàn)一個人人格的特點的行為傾向。特質(zhì)理論由于存在以下一些缺陷,所以,在解釋領(lǐng)導(dǎo)行為方面并不十分成功,它的不足表現(xiàn)在:忽視了下屬的需要、沒有指明各種特質(zhì)之間的相對重要性、忽視了情境因素、沒有區(qū)分原因和結(jié)果。
特質(zhì)理論由于存在以下缺陷,所以在解釋領(lǐng)導(dǎo)行為方面并不十分成功,它的不足表現(xiàn)在:
(1)忽視了下屬的需要:具有某種特質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)可能適合管理某些下屬,但不適合管理另一些下屬。
(2)沒有指明各種特質(zhì)之間的相對重要性:成功的領(lǐng)導(dǎo)可能需要具備許多特質(zhì),但其中某些特質(zhì)最為關(guān)鍵。
(3)忽視了情境因素:特質(zhì)理論沒有考慮到工作的結(jié)構(gòu)性、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的大小等情境因素的影響,因此不能解釋為什么具有不同特質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)在各自的組織中都可以工作得非常出色。
(4)沒有區(qū)分原因和結(jié)果:特質(zhì)與績效之間的相關(guān)研究并不能解釋是因為具有某些特質(zhì)才導(dǎo)致成功,還是因為成功才建立了這些特質(zhì)。例如,雖然研究可能發(fā)現(xiàn)豐富的專業(yè)知識與高的管理績效之間有很強的相關(guān)關(guān)系,但這并不能表明到底是因為具有較高的專業(yè)知識才獲得了管理的高績效,還是因為擔(dān)任了管理的職位才獲得了豐富的專業(yè)知識。
傳統(tǒng)特質(zhì)理論是領(lǐng)導(dǎo)者具有一些固有的特質(zhì),并且這些特質(zhì)是與生俱來的。只有先天具備這些特質(zhì)的人才有可能成為領(lǐng)導(dǎo)。但是還有研究表明,有一些特質(zhì),如有智慧、支配性、自信、精力充沛、富有專業(yè)知識等,是與成功的領(lǐng)導(dǎo)者正相關(guān)的。這說明具備某些特質(zhì)確實能提高領(lǐng)導(dǎo)者成功的可能性,但是并不存在某一種特質(zhì)能夠保證領(lǐng)導(dǎo)者的成功。
權(quán)變理論是什么:
權(quán)變理論指的是領(lǐng)導(dǎo)的有效性不是取決于領(lǐng)導(dǎo)者不變的品質(zhì)和行為,而是取決于領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者和情境條件三者的配合關(guān)系,即領(lǐng)導(dǎo)有效性是領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)情境三個變量的函數(shù)。
權(quán)變理論對管理者的啟示:
1、要把環(huán)境對管理的作用具體化,并使理論和實踐緊密地聯(lián)系起來。
2、是考慮到有關(guān)環(huán)境的變數(shù)同相應(yīng)的管理觀念和技術(shù)之間的關(guān)系,采用管理觀念和技術(shù)達到目標(biāo)。
3、環(huán)境變量與管理變量之間的函數(shù)關(guān)系是權(quán)變關(guān)系。最大特點是:采取組織結(jié)構(gòu),領(lǐng)導(dǎo)方式,管理機制。
交易型和改變型領(lǐng)導(dǎo)者的特征:
交易型領(lǐng)導(dǎo)者特征
獎勵:承諾為努力提供獎勵,為高績效提供獎勵,賞識成就;
差錯管理(積極型):觀察和尋找對于標(biāo)準(zhǔn)的背離,采取修正行動;
差錯管理(消極型):僅在標(biāo)準(zhǔn)沒有達成時進行干涉;
放任:放棄責(zé)任,避免做班決策。
改變型領(lǐng)導(dǎo)者特征
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