考試質(zhì)量分析怎么寫
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考試質(zhì)量分析主要有：創(chuàng)設(shè)試卷的策略思想。試卷考查的內(nèi)容。試題分數(shù)權(quán)重。試題的難度及效度和信度。試卷的數(shù)據(jù)化處理。
1、創(chuàng)設(shè)試卷的策略思想。主要寫明創(chuàng)設(shè)這份試卷，意在用考試引導學生重視什么知識和能力，告訴學生哪些是重點的教學板塊，哪些問題是容易出差錯的;教學成敗指數(shù)的驗證目標。
2、試卷考查的內(nèi)容，主要寫本學段教學的內(nèi)容是什么，試卷是如何覆蓋這些內(nèi)容的;與上一學段是如何衡接的，鞏固性內(nèi)容有哪些試題。
3、試題的分數(shù)權(quán)重。主要寫明全卷題分的比例分配，知識型、能力型和重點板塊是如何安排的。
4、試題的難度、信度和效度。難度是按什么比例分配的，如3：6：1或3：5：2，考試結(jié)果和設(shè)想是否一致。(一般說來，難度系數(shù)容易題為0.95-0.75，中檔題為0.74-0.6，難題為0.59-0.20，這與高考、中考等選拔性考試有所不同)。信度，除了說明成績的真實性之外，還要說明題目涉及的內(nèi)容與教學的相關(guān)程度。效度，主要指考試的有效性，是試題區(qū)分度高不高，即優(yōu)生得高分，差生得低分，情況是否如此。(最差的題是沒有區(qū)分度或負相關(guān)性)。二是試題是否有效，如一道題100%考生都對或都錯，該試題應視為無效，尤其是都錯的題，應視為廢題。
5、試卷的數(shù)據(jù)化處理。可以通過表格或圖表的方式對試卷抽樣分析，存檔。
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