信息來源以及項目組內(nèi)部的討論_26年注會審計預(yù)習(xí)知識點

來源：東奧會計在線責(zé)編：李雪婷2025-10-16 15:52:07

報名指導(dǎo)

資料下載

課程領(lǐng)劵

專享福利

報考科目數(shù)量

3科

學(xué)習(xí)時長

日均>3h

注會審計預(yù)習(xí)的過程如同一次“預(yù)檢”，考生可借此發(fā)現(xiàn)自身知識薄弱點和理解障礙。針對這些盲點，在后續(xù)正式學(xué)習(xí)中能有的放矢，著重攻克難題，避免盲目學(xué)習(xí)。以下是東奧整理的26年注會審計預(yù)習(xí)知識點講解，快來看看吧！

?注會《審計》預(yù)習(xí)知識點匯總> ? 備考資料，注冊即可免費領(lǐng)取>

信息來源以及項目組內(nèi)部的討論_26年注會審計預(yù)習(xí)知識點

信息來源以及項目組內(nèi)部的討論

一、信息來源

實施要求

除了采用上述程序從被審計單位內(nèi)部獲取信息以外，如果根據(jù)職業(yè)判斷認為從被審計單位外部獲取的信息有助于識別重大錯報風(fēng)險，注冊會計師應(yīng)當(dāng)實施其他審計程序以獲取這些信息。

相關(guān)舉例

1.直接或間接從特定外部機構(gòu)（如監(jiān)管機構(gòu)）獲取

2.獲取被審計單位的公開信息，如被審計單位發(fā)布的新聞稿、分析師或投資者會議的材料、分析師報告或與交易活動有關(guān)的信息

3.詢問被審計單位聘請的外部法律顧問、專業(yè)評估師、投資顧問和財務(wù)顧問等

其他

信息來源

——應(yīng)從多方面獲取（共4點）

1.注冊會計師應(yīng)當(dāng)考慮在評價客戶關(guān)系和審計業(yè)務(wù)的接受或保持過程中獲取的信息是否與識別重大錯報風(fēng)險相關(guān)

2.注冊會計師還應(yīng)當(dāng)考慮向被審計單位提供其他服務(wù)（如執(zhí)行中期財務(wù)報表審閱業(yè)務(wù)）所獲得的經(jīng)驗是否有助于識別重大錯報風(fēng)險

3.對于連續(xù)審計業(yè)務(wù)，如果擬利用以往與被審計單位交往的經(jīng)驗和以前審計中實施審計程序獲取的信息，注冊會計師應(yīng)當(dāng)確定被審計單位及其環(huán)境等方面情況自以前審計后是否已發(fā)生變化，并評價這些經(jīng)驗和信息是否依然相關(guān)和可靠

4.被審計單位及其環(huán)境等方面情況的變化可能導(dǎo)致此類信息在本期審計中已不具有相關(guān)性

二、項目組內(nèi)部的討論

注會審計科目因其專業(yè)術(shù)語密集、表述拗口，被考生稱為“天書”。教材內(nèi)容多源自國際審計準(zhǔn)則直譯，涉及“風(fēng)險評估”“控制測試”“實質(zhì)性程序”等抽象概念，需結(jié)合實務(wù)案例理解。	注會審計科目因其專業(yè)術(shù)語密集、表述拗口，被考生稱為“天書”。教材內(nèi)容多源自國際審計準(zhǔn)則直譯，涉及“風(fēng)險評估”“控制測試”“實質(zhì)性程序”等抽象概念，需結(jié)合實務(wù)案例理解。
討論內(nèi)容	討論的內(nèi)容和范圍受項目組成員的職位、經(jīng)驗和所需要的信息的影響（教材表7-1）
參與人員	1.項目組的關(guān)鍵成員應(yīng)當(dāng)參與討論 2.如果項目組需要擁有信息技術(shù)或其他特殊技能的專家，這些專家也可根據(jù)需要參與討論 3.不要求所有成員每次都參與項目組的討論 4.項目合伙人應(yīng)當(dāng)確定向未參與討論的項目組成員通報哪些事項
時間和方式	1.項目組應(yīng)當(dāng)根據(jù)審計的具體情況，在整個審計過程中持續(xù)交換有關(guān)財務(wù)報表發(fā)生重大錯報可能性的信息（論壇、電話溝通等） 2.項目組在討論時應(yīng)當(dāng)強調(diào)在整個審計過程中保持職業(yè)懷疑，警惕可能發(fā)生重大錯報的跡象，并對這些跡象進行嚴(yán)格追蹤