審計女神劉圣妮：“五四陣法”，降服難題！
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在注會考試中，《審計》這一科目難學是所有學員的共識，因為審計的語言好像總是把“簡單的問題復雜化”，總是給你一種“這是在說什么？”“我在哪？我是誰？”的迷茫感。這個時候一位有經(jīng)驗的老師對于學員來說就非常重要了。劉圣妮老師就是那位有經(jīng)驗的領路人。>>>點擊進入財會狂歡節(jié)，超多好禮等著你！
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邏輯縝密，巧破天書
注會的《審計》對于學員來說一直是“天書”般的存在，劉圣妮老師是管理學博士、副教授。從1996年開始從事注冊會計師考試輔導及注冊會計師后續(xù)教育教學工作，精通理論知識，熟悉實務運用。深諳《審計》歷年考試命題規(guī)律，是杰出的審計輔導專家。編著的注冊會計師《審計》“輕1”系列圖書，具有針對性和實用性，享譽業(yè)內(nèi)。
在授課時，她寓教于樂，幽默的語言讓課堂生動有趣，鮮活的案例讓理論形象具體，知識點梳理精細，將知識點串聯(lián)起來。更讓人驚嘆的是她縝密的邏輯思維，如同下棋對弈，一步步攻破難題，幫助學員迅速理清難點、易混知識點。有如此老師領你進門，只要肯努力，CPA《審計》似乎也不再如“天書”一般看不懂了。
邏輯圖巧記知識點
劉圣妮老師在講課過程中擅用邏輯圖，例如，老師在講解審計要素的時候，是按照這樣的邏輯講解的：審計業(yè)務的三方關系人（1/5）分別是注冊會計師、被審計單位管理層（責任方）和財務報表預期使用者。注冊會計師需要判斷財務報表（2/5）是否符合適用的財務報告編制基礎（3/5）。注冊會計師通過獲取充分、適當?shù)膶徲?/span>證據(jù)（4/5），形成財務報表是否不存在重大錯報的審計結論，發(fā)表審計意見，出具審計報告（5/5）。這樣就畫出了五個要素之間的邏輯關系，讓學員在寫寫畫畫間就記住了這個知識點的內(nèi)容。
（圖片源自劉圣妮老師2024年輕一基礎精講班）
“五四陣法”
對于考試中的最后一道十分困難的綜合題，劉圣妮老師自研出一套“五四陣法”，即五個資料、填列四張表，老師認為綜合題的命題思路非常明確，即“風險評估、風險應對、錯報評價及重大事項的處理”，所以答題時按照這個思路來作答應對綜合題不在話下！這一“陣法”幫助大批學員破解了綜合題困境，贏得了一片好評！
（圖片源自劉圣妮老師2024年輕一基礎精講班）
劉圣妮老師是注會《審計》科目C班的授課教師，同時也是《輕一》、《輕四》、《輕一名師3套題》的主編，至今約有20余年，是口碑與實力并存的大師之一！
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念念不忘，必有回響
“一切都是為了學員，所有的工作都應該圍繞著學員”。這就是劉圣妮——一位以學生為本心、以教書為職責的好老師。
劉圣妮老師對教學總是充滿激情和熱情，對待學員溫暖而貼心，講課的方式，如同長輩對子女的關愛，她總是不厭其煩地反復叮囑你，給你“磨耳朵”，就是要讓你在不知不覺中，牢牢地記住審計知識點！
學員們親切的稱呼劉圣妮老師為“劉姥姥”，因為劉圣妮老師總是像一個親切的長輩一樣，不停的把有用的知識點通過碎碎念的方式送進學員的耳朵，在不知不覺間，知識點就這樣潤物細無聲的浸入了學員的腦海里，把枯燥無味的知識點順其自然的就接收了。
注會考試這條路很難走，但是就像劉圣妮老師說的那樣：無論圓夢之路多難，只要你已揚帆啟航，就離夢想更近一步！
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