各師市、院（校）黨委，兵團(tuán)機(jī)關(guān)各部門、各直屬機(jī)構(gòu)黨組（黨委）：

《兵團(tuán)關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施意見(jiàn)》已經(jīng)兵團(tuán)黨委同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。

中共新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)委員會(huì)

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)

2021年4月24日

（此件公開(kāi)發(fā)布）

兵團(tuán)關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施意見(jiàn)

為貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》（中發(fā)〔2020〕7號(hào)）精神，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，結(jié)合兵團(tuán)實(shí)際，制定如下實(shí)施意見(jiàn)。

一、總體要求

（一）指導(dǎo)思想。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持立德樹(shù)人，堅(jiān)持培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，突出把握育人導(dǎo)向、遵循教育規(guī)律、體現(xiàn)時(shí)代特征、強(qiáng)化綜合實(shí)施、堅(jiān)持因地制宜基本原則。把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，貫穿家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面，與德育、智育、體育、美育相融合，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化和學(xué)生生活實(shí)際，積極探索具有兵團(tuán)特色的勞動(dòng)教育模式，創(chuàng)新體制機(jī)制，注重教育實(shí)效，實(shí)現(xiàn)知行合一，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

（二）總體目標(biāo)。通過(guò)勞動(dòng)教育，使學(xué)生能夠理解和形成馬克思主義勞動(dòng)觀，牢固樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念；體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，體認(rèn)勞動(dòng)不分貴賤，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重普通勞動(dòng)者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神；具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動(dòng)能力，形成良好勞動(dòng)習(xí)慣。經(jīng)過(guò)5年努力，建立課程完善、資源豐富、模式多樣、機(jī)制健全的體現(xiàn)時(shí)代特征的兵團(tuán)勞動(dòng)教育體系。選樹(shù)一批勞動(dòng)教育先進(jìn)教師，打造一批勞動(dòng)教育特色學(xué)校，創(chuàng)建一批勞動(dòng)教育示范基地，形成普遍重視勞動(dòng)教育、學(xué)生常態(tài)化參與勞動(dòng)實(shí)踐的濃厚氛圍。到2030年，建成完善且優(yōu)質(zhì)的學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施體系、家庭勞動(dòng)教育指導(dǎo)體系、校外勞動(dòng)教育公共服務(wù)體系，為培養(yǎng)和造就中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和新時(shí)代戍邊人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、全面推進(jìn)體現(xiàn)時(shí)代特征的勞動(dòng)教育體系建設(shè)

（三）準(zhǔn)確把握勞動(dòng)教育內(nèi)涵。勞動(dòng)教育是國(guó)民教育體系的重要內(nèi)容，是學(xué)生成長(zhǎng)的必要途徑，具有樹(shù)德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值。實(shí)施勞動(dòng)教育重點(diǎn)是在系統(tǒng)的文化知識(shí)學(xué)習(xí)之外，有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學(xué)生正確勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì)。

（四）科學(xué)確定勞動(dòng)教育內(nèi)容。小學(xué)低年級(jí)要注重圍繞勞動(dòng)意識(shí)的啟蒙，讓學(xué)生學(xué)習(xí)日常生活自理，感知?jiǎng)趧?dòng)樂(lè)趣，知道人人都要?jiǎng)趧?dòng)。小學(xué)中高年級(jí)要注重圍繞衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成，讓學(xué)生做好個(gè)人清潔衛(wèi)生，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，適當(dāng)參加校內(nèi)外公益勞動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人合作勞動(dòng)，體會(huì)到勞動(dòng)光榮。初中要注重圍繞增加勞動(dòng)知識(shí)、技能，加強(qiáng)家政學(xué)習(xí)，開(kāi)展社區(qū)服務(wù)，適當(dāng)參加生產(chǎn)勞動(dòng)，使學(xué)生初步養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞的品質(zhì)和職業(yè)意識(shí)。普通高中要注重圍繞豐富職業(yè)體驗(yàn)，開(kāi)展服務(wù)性勞動(dòng)、參加生產(chǎn)勞動(dòng)，使學(xué)生熟練掌握一定勞動(dòng)技能，理解勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值，具有勞動(dòng)自立意識(shí)和主動(dòng)服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的情懷。中等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)是結(jié)合專業(yè)人才培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)榮譽(yù)感，提高職業(yè)技能水平，培育學(xué)生精益求精的工匠精神和愛(ài)崗敬業(yè)的勞動(dòng)態(tài)度。高等學(xué)校要注重圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，結(jié)合學(xué)科和專業(yè)積極開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、專業(yè)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、勤工助學(xué)等，重視新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法應(yīng)用，創(chuàng)造性地解決實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生增強(qiáng)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)意識(shí)，積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，樹(shù)立正確擇業(yè)觀，具有到艱苦地區(qū)和行業(yè)工作的奮斗精神，懂得空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦的深刻道理；注重培育公共服務(wù)意識(shí)，使學(xué)生具有面對(duì)重大疫情、災(zāi)害等危機(jī)時(shí)主動(dòng)作為的奉獻(xiàn)精神。

（五）全面落實(shí)勞動(dòng)教育課程設(shè)置要求。根據(jù)各學(xué)段特點(diǎn)，在大中小學(xué)設(shè)立勞動(dòng)教育必修課程，優(yōu)化課程設(shè)置。

中小學(xué)勞動(dòng)教育課每周不少于1課時(shí)；中小學(xué)生課外校外勞動(dòng)時(shí)間，小學(xué)一二年級(jí)平均每周不少于2小時(shí)，其他年級(jí)平均每周不少于3小時(shí)。職業(yè)院校以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課為主要載體開(kāi)展勞動(dòng)教育，其中勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神、勞動(dòng)安全、職業(yè)健康和勞動(dòng)法規(guī)等專題教育不少于16學(xué)時(shí)。普通高等學(xué)校要明確勞動(dòng)教育主要依托課程，其中本科階段不少于32學(xué)時(shí)。

（六）積極開(kāi)發(fā)特色優(yōu)質(zhì)勞動(dòng)教育課程資源。根據(jù)各地和學(xué)校實(shí)際，開(kāi)發(fā)體現(xiàn)地方和學(xué)校特色的勞動(dòng)教育課程資源。在各學(xué)科教學(xué)和相關(guān)教育活動(dòng)中有機(jī)融入勞動(dòng)教育內(nèi)容，鼓勵(lì)在校本課程中安排勞動(dòng)教育專題。支持各級(jí)教育科研機(jī)構(gòu)開(kāi)展研究，開(kāi)發(fā)特色課程案例。根據(jù)需要組織專家和一線教師編寫具有兵團(tuán)特色的大中小學(xué)一體化勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)，符合年級(jí)特點(diǎn)，相互貫通銜接，突出科學(xué)性實(shí)踐性。遴選來(lái)自一線的典型案例和鮮活經(jīng)驗(yàn)，形成分學(xué)段、分專題的勞動(dòng)教育課程資源包。

（七）建立健全學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)機(jī)制。將勞動(dòng)素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，探索建立小學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系，修訂初中學(xué)生、普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法，完善職業(yè)院校、普通高等學(xué)校人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。建立激勵(lì)機(jī)制，組織開(kāi)展勞動(dòng)技能和勞動(dòng)成果展示、勞動(dòng)競(jìng)賽等活動(dòng)，全面客觀記錄課內(nèi)外勞動(dòng)過(guò)程和結(jié)果，加強(qiáng)實(shí)際勞動(dòng)技能和價(jià)值體認(rèn)情況的考核。建立公示、審核制度，確保記錄真實(shí)可靠。把勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果作為衡量學(xué)生全面發(fā)展情況的重要內(nèi)容，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要參考和畢業(yè)依據(jù)，作為高一級(jí)學(xué)校錄取的重要參考或依據(jù)。

三、廣泛開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)

（八）發(fā)揮家庭在勞動(dòng)教育中的基礎(chǔ)作用。引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念，組織教育孩子在衣食住行等日常生活中參加勞動(dòng)，自己事情自己做，家里事情一起做，積極參與孝親、敬老、愛(ài)幼等方面的勞動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)。加強(qiáng)家校協(xié)同，中小學(xué)校針對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律布置洗碗、洗衣、疊被、掃地、整理房間、倒垃圾、做飯、照顧老幼等力所能及的日常家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)做好家庭勞動(dòng)的指導(dǎo)和反饋，分年級(jí)建立家庭勞動(dòng)清單，每年學(xué)會(huì)1至2項(xiàng)家庭生活技能并逐步養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣。

兵團(tuán)各級(jí)教育行政部門組織學(xué)校（家委會(huì)）和社區(qū)等開(kāi)展學(xué)生生活技能展示活動(dòng)，展示孩子家庭勞動(dòng)實(shí)踐成果，注重對(duì)崇尚勞動(dòng)、積極參與社會(huì)勞動(dòng)的勤勞之家的選樹(shù)和宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)實(shí)施勞動(dòng)教育，帶領(lǐng)孩子積極參與勞動(dòng)實(shí)踐。

（九）發(fā)揮學(xué)校在勞動(dòng)教育中的主導(dǎo)作用。學(xué)校要切實(shí)承擔(dān)勞動(dòng)教育主體責(zé)任，明確實(shí)施機(jī)構(gòu)和人員，開(kāi)齊開(kāi)足勞動(dòng)教育課程，不得擠占、挪用勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)間。根據(jù)學(xué)生身體發(fā)育情況，科學(xué)設(shè)計(jì)課內(nèi)外勞動(dòng)項(xiàng)目。組織學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)，廣泛參加校園衛(wèi)生保潔、綠化美化，積極舉辦以勞動(dòng)教育為主題的班團(tuán)隊(duì)會(huì)、勞模報(bào)告會(huì)、手工勞技展演、科技創(chuàng)新競(jìng)賽等活動(dòng)，豐富學(xué)生勞動(dòng)體驗(yàn)。

統(tǒng)籌安排課內(nèi)外時(shí)間，每學(xué)年設(shè)立相應(yīng)主題的勞動(dòng)周，高等學(xué)?？砂才艅趧?dòng)月，學(xué)?？稍趯W(xué)年內(nèi)或寒暑假結(jié)合本地氣候、工農(nóng)生產(chǎn)等實(shí)際情況自主安排。小學(xué)低中年級(jí)以校園勞動(dòng)為主，小學(xué)高年級(jí)和中學(xué)可適當(dāng)走向社會(huì)、參與集中勞動(dòng)，高等學(xué)校要組織學(xué)生走向社會(huì)、以校外勞動(dòng)鍛煉為主。

（十）發(fā)揮社會(huì)在勞動(dòng)教育中的支持作用。充分利用社會(huì)資源，為勞動(dòng)教育提供必要保障。各級(jí)各部門要協(xié)調(diào)和引導(dǎo)企業(yè)、工廠農(nóng)場(chǎng)等組織履行社會(huì)責(zé)任，開(kāi)放實(shí)踐場(chǎng)所，支持學(xué)校組織參加力所能及的生產(chǎn)勞動(dòng)。工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織以及各類公益基金會(huì)、社會(huì)福利組織要組織動(dòng)員相關(guān)力量、搭建活動(dòng)平臺(tái)，共同支持學(xué)生深入城鄉(xiāng)社區(qū)、福利院和公共場(chǎng)所等參加志愿服務(wù)，開(kāi)展公益勞動(dòng)，參與社區(qū)治理。結(jié)合黨日?qǐng)F(tuán)日隊(duì)日活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、研學(xué)旅行等，組織學(xué)生走向社會(huì)參加勞動(dòng)，采取與勞動(dòng)教育有關(guān)的興趣小組、社團(tuán)等組織形式，結(jié)合植樹(shù)節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日、“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、農(nóng)民豐收節(jié)、志愿者日等，開(kāi)展豐富的勞動(dòng)主題教育活動(dòng)，樹(shù)立勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)偉大的正確價(jià)值取向。舉辦“勞模大講堂”、“工匠進(jìn)校園”、優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會(huì)等勞動(dòng)榜樣人物進(jìn)校園活動(dòng)，組織勞動(dòng)技能和勞動(dòng)成果展示，綜合運(yùn)用講座、宣傳欄、新媒體等，廣泛宣傳勞動(dòng)榜樣人物事跡，特別是兵團(tuán)艱苦創(chuàng)業(yè)的典型人物和事跡，讓師生在校園里近距離接觸勞動(dòng)模范、榜樣人物，聆聽(tīng)先進(jìn)事跡，觀摩精湛技藝，感受并領(lǐng)悟勤勉敬業(yè)的勞動(dòng)精神，爭(zhēng)做新時(shí)代的奮斗者。宜工則工，宜農(nóng)則農(nóng)，弘揚(yáng)新時(shí)代胡楊精神和兵團(tuán)精神、老兵精神。

積極開(kāi)展社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，在教師的指導(dǎo)下，走出教室參與公益活動(dòng)、志愿者服務(wù)等，體驗(yàn)勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值。結(jié)合實(shí)際推進(jìn)職業(yè)體驗(yàn)，使學(xué)生與普通勞動(dòng)者一起經(jīng)歷勞動(dòng)過(guò)程，形成正確的勞動(dòng)觀念。

職業(yè)院校、普通高等院校應(yīng)結(jié)合產(chǎn)業(yè)和勞動(dòng)新業(yè)態(tài)，適應(yīng)兵團(tuán)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需要，不斷深化產(chǎn)教融合，加強(qiáng)與行業(yè)骨干企業(yè)、中小微企業(yè)緊密協(xié)同。注重挖掘兵團(tuán)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)等勞動(dòng)教育資源。

四、持續(xù)夯實(shí)勞動(dòng)教育支撐保障

（十一）大力拓展勞動(dòng)教育實(shí)踐場(chǎng)所。建立以師市為主統(tǒng)籌規(guī)劃配置中小學(xué)（含中等職業(yè)學(xué)校）勞動(dòng)教育資源的機(jī)制。新建和改擴(kuò)建學(xué)校要充分考慮勞動(dòng)教育的需要，做好實(shí)踐場(chǎng)所規(guī)劃，提升設(shè)計(jì)水平，保證建設(shè)質(zhì)量?，F(xiàn)有學(xué)校要逐步建好配齊勞動(dòng)實(shí)踐教室、實(shí)踐（訓(xùn)）基地，配置相應(yīng)設(shè)備和所需耗材。團(tuán)場(chǎng)可安排不少于15畝的土地、山林、草場(chǎng)等作為學(xué)農(nóng)實(shí)踐基地，師市可確認(rèn)一批企事業(yè)單位和社會(huì)機(jī)構(gòu)，作為學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)的實(shí)踐場(chǎng)所。城市學(xué)校與團(tuán)場(chǎng)學(xué)校可以結(jié)對(duì)，共享勞動(dòng)教育資源。職業(yè)院校、普通高等學(xué)校要深化產(chǎn)教融合、校企合作，建立相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)和勞動(dòng)實(shí)踐基地。充分利用職業(yè)院校和普通高等學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所，建立健全開(kāi)放共享機(jī)制。開(kāi)展兵團(tuán)級(jí)、師市級(jí)示范性勞動(dòng)基地試點(diǎn)建設(shè)和評(píng)選。制定示范性勞動(dòng)實(shí)踐基地評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)勞動(dòng)教育設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，逐步建好配齊學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐教室、實(shí)訓(xùn)基地，建立器材耗材補(bǔ)充機(jī)制。

（十二）加強(qiáng)勞動(dòng)教育人才隊(duì)伍建設(shè)。建立專兼結(jié)合的勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍。根據(jù)勞動(dòng)教育需要，為學(xué)校配備必要的專任教師。建立師資聘任制度，聘請(qǐng)勞動(dòng)模范、工匠人才、技術(shù)能手等走進(jìn)學(xué)校擔(dān)任勞動(dòng)教育特聘導(dǎo)師，聘請(qǐng)當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)行業(yè)能工巧匠、生產(chǎn)能手、非遺傳承人和學(xué)校優(yōu)秀后勤人員等擔(dān)任勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)教師。實(shí)施“送課上門”，鼓勵(lì)科研院所、高新技術(shù)企業(yè)選派專家、勞模、工匠、大師等參與大中小學(xué)勞動(dòng)教育。選拔優(yōu)秀教師兼任勞動(dòng)教育教師。

在有條件的師范院校開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育相關(guān)專業(yè)。將勞動(dòng)教育內(nèi)容納入中小學(xué)教師國(guó)培計(jì)劃、兵團(tuán)中小學(xué)繼續(xù)教育，開(kāi)展全員培訓(xùn)，對(duì)承擔(dān)勞動(dòng)教育課程的教師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，5年內(nèi)完成不少于360學(xué)時(shí)的輪訓(xùn)工作。加強(qiáng)勞動(dòng)教育教研員隊(duì)伍建設(shè)。

建立健全勞動(dòng)教育教師工作考核體系，分類完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。勞動(dòng)教育專任教師要在績(jī)效考核、職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、專業(yè)發(fā)展等方面與其他專任教師享受同等待遇。兼職教師承擔(dān)勞動(dòng)教育工作應(yīng)計(jì)算工作量。

（十三）加大勞動(dòng)教育經(jīng)費(fèi)投入。兵團(tuán)各級(jí)要按規(guī)定統(tǒng)籌中央和省級(jí)義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)、校舍安全保障長(zhǎng)效機(jī)制經(jīng)費(fèi)、普通高中改善辦學(xué)條件補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)、高校生均撥款等資金和自有財(cái)力，多種形式籌措資金，加快建設(shè)和改造提升校內(nèi)勞動(dòng)教育場(chǎng)所和校外勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，加強(qiáng)學(xué)校勞動(dòng)教育設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，建立學(xué)校勞動(dòng)教育器材、耗材補(bǔ)充機(jī)制。學(xué)?？砂凑找?guī)定統(tǒng)籌安排公用經(jīng)費(fèi)等資金開(kāi)展勞動(dòng)教育，采取政府購(gòu)買服務(wù)方式，吸引社會(huì)力量提供勞動(dòng)教育服務(wù)。

（十四）強(qiáng)化勞動(dòng)教育安全保障。兵團(tuán)各級(jí)要建立政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、有關(guān)部門共同參與的安全管控機(jī)制，政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的勞動(dòng)教育風(fēng)險(xiǎn)分散機(jī)制，鼓勵(lì)購(gòu)買勞動(dòng)教育相關(guān)保險(xiǎn)，保障勞動(dòng)教育正常開(kāi)展。各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)師生的勞動(dòng)安全教育，強(qiáng)化勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，建立健全安全教育與管理并重的勞動(dòng)教育保障體系；科學(xué)評(píng)估勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的安全風(fēng)險(xiǎn)，認(rèn)真排查、清除學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐中的各種隱患特別是輻射、疾病傳染等，在場(chǎng)所設(shè)施選擇、材料選用、工具設(shè)備和防護(hù)用品使用、活動(dòng)流程等方面制定安全、科學(xué)的操作規(guī)范，把職業(yè)健康教育成果運(yùn)用到實(shí)踐中，強(qiáng)化對(duì)勞動(dòng)過(guò)程每個(gè)崗位的管理，明確各方責(zé)任，防患于未然；制定勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)防控預(yù)案，完善應(yīng)急與事故處理機(jī)制。

五、切實(shí)加強(qiáng)勞動(dòng)教育組織實(shí)施

（十五）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。兵團(tuán)各級(jí)要在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)對(duì)本轄區(qū)勞動(dòng)教育的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，要把勞動(dòng)教育擺上重要的議事日程，出臺(tái)相關(guān)政策措施，切實(shí)解決勞動(dòng)教育實(shí)施過(guò)程中的重大問(wèn)題和實(shí)際困難，建立健全實(shí)施勞動(dòng)教育的長(zhǎng)效機(jī)制。各級(jí)黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促指導(dǎo)作用。各有關(guān)部門要切實(shí)落實(shí)工作職責(zé)，在落實(shí)勞動(dòng)教育場(chǎng)所、擴(kuò)充勞動(dòng)教育資源、解決勞動(dòng)教育經(jīng)費(fèi)、加強(qiáng)勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍建設(shè)、保障勞動(dòng)教育安全等方面形成工作合力，確保關(guān)于勞動(dòng)教育的決策部署落實(shí)落地。

（十六）加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估。將勞動(dòng)教育納入教育督導(dǎo)體系，對(duì)兵團(tuán)各級(jí)及有關(guān)部門履行勞動(dòng)教育職責(zé)、保障勞動(dòng)教育情況，以及學(xué)校勞動(dòng)教育開(kāi)課率、組織實(shí)施勞動(dòng)教育實(shí)踐、教學(xué)指導(dǎo)等實(shí)施勞動(dòng)教育情況納入教育督導(dǎo)范圍，督導(dǎo)結(jié)果向社會(huì)公開(kāi)，同時(shí)作為衡量師域教育質(zhì)量和水平的重要指標(biāo)，作為對(duì)被督導(dǎo)師市、部門和學(xué)校及其主要負(fù)責(zé)人考核獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。

（十七）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確勞動(dòng)觀念，支持配合學(xué)校開(kāi)展勞動(dòng)教育。加強(qiáng)勞動(dòng)教育科學(xué)研究，宣傳推廣勞動(dòng)教育典型經(jīng)驗(yàn)。積極宣傳企事業(yè)單位和社會(huì)機(jī)構(gòu)提供勞動(dòng)教育服務(wù)的先進(jìn)事跡。鼓勵(lì)和支持創(chuàng)作更多以歌頌普通勞動(dòng)者為主題的優(yōu)秀作品，大力宣傳辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的典型人物和事跡，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大的主旋律，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心和支持勞動(dòng)教育的良好氛圍。

中共新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)委員會(huì)辦公廳

2021年5月14日印發(fā)