提起初級(jí)會(huì)計(jì)，有一位美女老師相信大家一定都不會(huì)陌生，今天東奧小編就來(lái)帶大家“三看”擁抱百萬(wàn)學(xué)員的女老師——黃潔洵，長(zhǎng)大后我就成了你……

　　“師道，是一種傳承……”

　　卡！老師表情可以再放一點(diǎn)。就像錄課的時(shí)候一樣美美的。

　　“師道，是一種傳承。

　　我記得我第一次走進(jìn)校門(mén)，老師張開(kāi)懷抱擁抱了我；現(xiàn)在，我也成了一名老師，我在鏡頭前講課的時(shí)候，張開(kāi)懷抱，可以擁抱百萬(wàn)學(xué)員?！?/p>

　　完美!

　　當(dāng)黃潔洵老師面對(duì)鏡頭說(shuō)出這一段話(huà)，現(xiàn)場(chǎng)的工作人員都略顯激動(dòng)，甚至想要抱抱這位氣質(zhì)溫婉的老師。

　　拍攝那天黃老師穿著一身櫻花粉的連衣裙，旗袍立領(lǐng)、荷葉袖，偏中式的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔不失端莊，和現(xiàn)場(chǎng)中式場(chǎng)景相得益彰。

　　大家對(duì)黃潔洵老師的了解多是來(lái)自師者的身份，這一次小編將用鏡頭帶你去看不一樣的鄰家姐姐——黃潔洵。

　　一看：師者身份的黃老師

　　作為師者，黃潔洵老師的初級(jí)經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)很多學(xué)員都聽(tīng)過(guò)，還有不少學(xué)員在面授集訓(xùn)中見(jiàn)過(guò)黃老師。

　　黃老師手握“注會(huì)”和“司考”兩大職業(yè)資格證書(shū)。簡(jiǎn)直就是學(xué)霸老師！

　　不過(guò)，學(xué)霸老師講起課來(lái)絕不呆板，而是繪聲繪色。瞬間帶回青蔥的大學(xué)校園有沒(méi)有？透過(guò)屏幕聽(tīng)黃老師講課，明明是對(duì)著鏡頭在講，可如何做到的，像面對(duì)學(xué)生在講一樣，一顰一笑，一張一弛，都表達(dá)得那么準(zhǔn)確到位，無(wú)論何時(shí)何地聽(tīng)課，都能感受到師生間的心靈互通。

　　難怪黃老師有著“我在鏡頭前講課的時(shí)候，張開(kāi)懷抱，可以擁抱百萬(wàn)學(xué)員?！钡淖孕?。

　　對(duì)于這樣的老師，學(xué)員也有自己的評(píng)價(jià)：她可愛(ài)又思維敏捷，講課順溜備課認(rèn)真；她秉持法條與法理并重，邏輯和激情同行。

　　這得是多少年薪才能請(qǐng)到這么好的老師呢？百萬(wàn)不多吧？

　　小編有點(diǎn)激動(dòng)，需要平靜一下。

　　二看：生活中的黃老師

　　翻看黃老師的微博，很舒服，生活氣息濃郁，滿(mǎn)是鄰家姐姐的即視感。

　　甚至在微博的蛛絲馬跡中可見(jiàn)黃老師溫和如玉的性格和銳意向上的態(tài)度，甚至是不經(jīng)意間流露出的俏皮。

　　點(diǎn)開(kāi)黃老師的微博，撞進(jìn)眼簾的竟還是師者的身份。和學(xué)員的互動(dòng)、和同事的交流，復(fù)習(xí)提醒，考前鼓勵(lì)，考后交流，也算是我執(zhí)故我念吧。小編很是敬佩。

　　黃老師長(zhǎng)頸鹿的衣服真的給學(xué)員帶來(lái)了好運(yùn)，初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試結(jié)束很多學(xué)員曬圖遇到了黃老師講解的初級(jí)經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)原題。

　　五月不僅有考試，還有家鄉(xiāng)的楊梅。和每一個(gè)奮斗在外的人一樣，黃老師也最?lèi)?ài)家鄉(xiāng)的味道。

　　小編不僅開(kāi)始猜想黃老師的故鄉(xiāng)是什么模樣？

　　17:55 洗手做羹湯的時(shí)間，黃老師更新微博，黃小廚的《深夜食堂》?！半u蛋和番茄，自己有自己的香味”或許是在討論食材，或許是生活的道理。

　　三看：錄制現(xiàn)場(chǎng)的黃老師

　　八月初的北京，高溫、大雨，強(qiáng)對(duì)流的天氣沒(méi)有阻隔黃老師的工作熱情。拍攝當(dāng)天正值黃老師要錄課，雖然已經(jīng)有些疲倦了，但黃老師依然積極配合著工作人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的拍攝。試鏡、調(diào)燈光，合音效，一遍、一遍、再一遍，黃潔洵老師都一一配合，時(shí)不時(shí)還幽默一句，為現(xiàn)場(chǎng)的工作人員鼓勁。沒(méi)想到你是這樣的黃老師，走下課堂依然不失師者風(fēng)范；身為業(yè)界名師卻親和友善。

　　工作中沒(méi)有人不喜歡黃老師的幽默，沒(méi)有人不贊嘆黃老師的親和，沒(méi)有人不敬佩黃老師的執(zhí)著。黃老師用每一個(gè)工作的細(xì)節(jié)，一次又一次地展現(xiàn)了名師的風(fēng)采，詮釋了長(zhǎng)大后我就成了你的自豪。

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