2017《財(cái)務(wù)核算》知識點(diǎn) 會計(jì)等式
2017-07-25 14:56:23 來源：東奧會計(jì)在線
2017年財(cái)稅等級考試第三次考試時(shí)間為9月23日-24日，現(xiàn)在我們還有大約兩個(gè)月左右的時(shí)間來復(fù)習(xí)備考。今天小編給大家?guī)淼氖顷P(guān)于財(cái)務(wù)核算的知識點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)才能輕松過關(guān)。
【內(nèi)容導(dǎo)航】：
(一)資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益
(二)收入-費(fèi)用=利潤
【所屬章節(jié)】：
本知識點(diǎn)屬于《財(cái)務(wù)核算》科目第二章會計(jì)基本概念 第一節(jié)會計(jì)等式的內(nèi)容。
【知識點(diǎn)】：會計(jì)等式
會計(jì)等式
六項(xiàng)會計(jì)要素反映了資金運(yùn)動的靜態(tài)和動態(tài)兩個(gè)方面，具有緊密的相關(guān)性，它們在數(shù)量上存在著特定的平衡關(guān)系，這種平衡關(guān)系用公式來表示，就是通常所說的會計(jì)等式。會計(jì)等式是反映會計(jì)要素之間平衡關(guān)系的會計(jì)公式，它是各種會計(jì)核算方法的理論基礎(chǔ)。
(一)資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益
這是最基本的會計(jì)等式。資產(chǎn)是由過去的交易或事項(xiàng)所引起，能為企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益的資源。資源來源于所有者的投入資本和來自債權(quán)人的借入資金及企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營中所產(chǎn)生效益的積累，分別歸屬于所有者和債權(quán)人。歸屬于所有者的部分形成所有者權(quán)益，歸屬于債權(quán)人的部分形成債權(quán)人權(quán)益(即企業(yè)的負(fù)債)。
資產(chǎn)和權(quán)益(包括所有者權(quán)益和債權(quán)人權(quán)益)實(shí)際是企業(yè)所擁有的經(jīng)濟(jì)資源在同一時(shí)點(diǎn)上所表現(xiàn)的不同形式。資產(chǎn)表明的是資源在企業(yè)存在、分布的形態(tài)，而權(quán)益則表明了資源取得和形成的渠道。資產(chǎn)來源于權(quán)益，資產(chǎn)與權(quán)益必然相等。
企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營的過程中，每天都會發(fā)生多種多樣錯(cuò)綜復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，從而引起各會計(jì)要素的增減變動，但并不影響資產(chǎn)與權(quán)益的恒等關(guān)系。經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生引起等式兩邊會計(jì)要素變動的方式可以總結(jié)歸納為四種類型，：
1.經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生引起等式兩邊金額同時(shí)增加，增加金額相等，變動后等式仍保持平衡。
2.經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生引起等式兩邊金額同時(shí)減少，減少金額相等，變動后等式仍保持平衡。
3.經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生引起等式左邊即資產(chǎn)內(nèi)部的項(xiàng)目此增彼減，增減的金額相同，變動后資產(chǎn)的總額不變，等式仍保持平衡。
4.經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生引起等式右邊負(fù)債內(nèi)部項(xiàng)目此增彼減，或所有者權(quán)益內(nèi)部項(xiàng)目此增彼減，或負(fù)債與所有者權(quán)益項(xiàng)目之間此增彼減，增減的金額相同，變動后等式右邊總額不變，等式仍保持平衡。
在實(shí)際工作中，企業(yè)每天發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)要復(fù)雜的多，但無論其引起會計(jì)要素如何變動。都不會破壞資產(chǎn)與權(quán)益的恒等關(guān)系(亦即會計(jì)等式的平衡)。
(二)收入-費(fèi)用=利潤
企業(yè)經(jīng)營的目的是為了取得收入，實(shí)現(xiàn)盈利。企業(yè)在取得收入的同時(shí)，也必然要發(fā)生相應(yīng)的費(fèi)用。通過收入與費(fèi)用的配比，才能確定企業(yè)一定時(shí)期的盈利水平。
收入、費(fèi)用和利潤之間的上述關(guān)系，是編制利潤表的基礎(chǔ)。
一生中我們能有幾次為自己拼搏呢?既然有了目標(biāo)我們就努力的為它奮斗吧!多做練習(xí)題，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不浪費(fèi)一分一秒，相信你們可以的。
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